十月份，我很荣幸参加了学院领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题研讨班，研讨班采取了集中培训、自学、专题宣讲、主题研讨、知识测试等多种方式进行，内容涉及广泛。通过一系列的学习讨论，增强了我教书育人、为人师表的责任感和使命感，使我的思想和觉悟产生新的飞跃，让我受益匪浅。

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想。学习贯彻党的十九大精神，最重要的就是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装头脑、指导实践。通过反复学习，弄懂“八个明确”的基本内容、“十四条坚持”的基本方略，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

作为一名党员教师，要不断提高自身师德修养，“学为人师，行为世范”，应该撸起袖子加油干，把一批又一批人才培养好、教育好。坚持教书育人，立德树人。教书育人是一名大学教师的重要使命和责任：勤恳敬业，履职尽责，甘为人梯，真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，遵守教学纪律，不断改进教学方法，优化教学手段，不断提高教学质量。教师要学为人师，行为世范，严以律己，以身作则，模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚，树立良好的事业形象，自觉抵制有损教师职业声誉的学术行为。

坚持思想育人，言传身教。思想是行动的先导：思想决定行动，行动决定结果。教师是人类灵魂的工程师，高校教师工作是一种以灵魂来塑造灵魂、以人格来培养人格的劳动，要求我们教师必须“勤读力耕，立己达人”，乐业敬业，以身作则，人格示范，言传身教。坚持育人为本，德育为先，坚持用中国特色社会主义理论武装学生，坚持用社会主义核心价值观引领学生。

 “十年树木,百年树人”,一个人的社会贡献,立足于一个人的道德价值观和道德体系。高校教师是一个培养人才，塑造人才的职业，其道德思想会在工作中一点点渗透到被教育者的行为习惯上。因此高校教师要提高自身的道德水平，具有合格的教育道德理念，散发高尚的道德人文关怀。总之,加强师德师风建设及新思想、新要求、新担当学习,教师通过教育理念的创新,从而推动教学内容、方法的创新,作为培养具有创新精神和实践能力的主体,每一位教师都应该以身作则，“为人师表、教书育人”,“做大学生健康成人的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的好教师”。