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人工智能时代，高职教育如何应对

2024-06-18 点击136次 职教研究

新质生产力、数字教育、人工智能——教育部部长怀进鹏

2024-06-14 点击153次 职教研究

教育部部长怀进鹏：把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节，培养一大批具备数字素养的教师

2024-06-05 点击592次 职教研究

曾天山：建设产教融合的现代职业教育优质教材

2024-05-26 点击557次 职教研究

教育部职业教育发展中心副主任黄辉：以职业教育数字化助力学习型社会建设

2024-05-22 点击553次 职教研究

2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛评析

2024-04-16 点击1064次 职教研究

从“五育并举”到“五育融合”：内涵、合理性与实现路径

2024-03-25 点击3294次 职教研究

省属职业学校技工院校资源优化整合工作答记者问

2024-03-24 点击1064次 职教研究

“以赛促教”锤炼良匠—2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛述评

2024-03-05 点击2245次 职教研究

林素川 | 从“大有可为”到“大有作为”：福建职业教育的理念与行动

2024-01-31 点击1593次 职教研究

李培根 | 教育将迎来一个拐点

2024-01-30 点击1086次 职教研究

教育强国建设背景下职业教育质量年度报告——基于教育功能视角的再审视

2024-01-11 点击1132次 职教研究

中职-10，高职＋9！上海职业教育版图“蝶变”，深意何在？

2023-12-25 点击1344次 职教研究

推进职业教育产教融合的六个维度

2023-12-06 点击1257次 职教研究

陈子季：办好职业教育，必问市场、必问产业、必问应用

2023-08-23 点击1159次 职教研究

教育部党组成员、副部长吴岩：产教融合是职业教育和高等教育高质量发展的必由之路

2023-08-11 点击2949次 职教研究

我国中高职衔接培养政策的历史变迁与逻辑演变

2023-07-23 点击2241次 职教研究

深化现代职业教育体系建设改革 全面服务支撑中国式现代化

2023-07-09 点击2243次 职教研究

职业教育科教融汇的新定位

2023-07-03 点击2249次 职教研究

数智赋能高素质技术技能人才培养全生命周期可视化

2023-06-14 点击2784次 职教研究

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